为推进临床教学同质化建设，提升中医药人才培养质量，5月13日，长春中医药大学召开2026年临床教学工作会议。学校党政领导江凤艳、冷向阳、高文义、杨永刚、李磊、刘振权出席会议。各医学类实践教学基地主要负责人代表、教学督导代表、临床教师代表、受表彰集体及个人代表以及校内各相关部门负责人、师生代表等参会。

校长冷向阳向受表彰集体和个人表示祝贺，向坚守临床教学一线的带教老师及医务工作者致以感谢。他指出，七年来学校依托医教协同改革，在人才培养、师资建设、专业发展等方面成果丰硕，为建设一流中医药大学、服务吉林中医药强省建设筑牢根基。他强调，要坚守立德树人初心，紧扣健康中国战略，将思政教育与医德培育贯穿教学全过程；遵循中医教学规律，把握同质化建设核心内涵，坚守中医思维与辨证论治核心能力；坚持质量立校，强化统筹联动，健全教学质量管控体系，以高标准推进临床教学建设，助力中医药传承创新。

副校长杨永刚作临床教学工作报告。报告全面回顾学校七年来坚守立德树人根本任务，遵循医学教育规律，在医教协同体系构建、人才培养模式创新、教学基地标准化同质化建设等方面取得的十大标志性成效，梳理思政医德融入、临床基本功锤炼等五大实践成果，凝练出立德树人是根本方向、床边教学是必由之路等五大办学启示。报告明确未来五年发展思路，以提升人才培养质量为核心、以同质化建设为重点、以数智化教学为保障，部署实施“标准筑基”“数智赋能”“师资激励”“特色发展”四大核心任务，全力培育高素质中医药临床人才。

现场举行教学医院签约、教学管理干部聘任，对临床教学工作先进集体与个人进行表彰。党委书记江凤艳、校长冷向阳为受表彰集体和个人颁奖。

优秀代表分享教学经验，进行教学活动展示，明晰同质化教学实施路径。

会议特邀医学教育专家金祥雷教授和杨天仁教授围绕教学创新、AI赋能课堂教学等内容作主旨报告，为学校教育教学改革注入新思路。

此次会议为学校“十五五”临床教学高质量发展划定路径、明确任务。学校将以此次会议为新起点，凝聚校院育人合力，抓实临床教学同质化、标准化、数智化建设，全面提升中医药人才培养质量，为中医药事业传承创新发展贡献长中医力量。

内容来源/教务处

初审/杨晓

复审/于瑶

终审/瞿新明